Дети очень любят животных, тянутся к ним, наблюдают за ними, с самого рождения проявляя неподдельный, врождённый интерес к миру Природы.

Помогите им познать тайны окружающего мира, вместе изучив, какие бывают группы животных и в каких естественных условиях они обитают.

Это занятие отлично подходит для детей младшего школьного возраста, когда они уже способны усидеть на месте довольно продолжительное время и самостоятельно мастерить простые поделки.

Итак. Какие же бывают животные? Задайте этот вопрос детям. Животные отличаются от вирусов, растений, грибов и человека. Животные – это птицы, кошки и собаки, рыбы, ящерки, белки, жучки и паучки. Дети сами назовут огромное множество разных животных. Взрослые, не зевайте! Смотрите, чтобы среди названных детьми примеров вдруг не оказалось растений или грибов.

А теперь попробуем сгруппировать животных по некоторым особенностям их строения, питания и места обитания. Рассказывайте коротко, с толком, чувством и с расстановкой, отвечайте на вопросы детей, смотрите видео и картинки с разными животными, сходите в зоопарк. Постарайтесь сделать эти знания доступными и интересными для детей.

Самая большая группа животных – это беспозвоночные. Их 97% от всех известных видов животных. Они не имеют скелета и устроены довольно просто по сравнению с другими животными. В эту обширную группу попадают и насекомые, и черви, и членистоногие (раки, пауки и другие), и губки, и моллюски, и осьминоги и множество других. Беспозвоночные живут в самых разных средах и условиях.

Птицы имеют крылья и летают. Они вьют и устраивают гнёзда – на деревьях, скалах, земле, болотах – практически везде. Птицы – это пернатые, их тело покрыто перьями. Их детки вылупляются из яиц. К птицам относятся и динозавры. Они тоже вылуплялись из яиц.

Рыбы – отдельная группа животных, которые обитают в воде – солёной и пресной. Они дышат с помощью жабр, а их детки – икринки, которых рождается очень-очень много. Они совсем не похожи на взрослых рыб. Тело рыб покрыто чешуйками.

Следующая группа – это земноводные, или амфибии. Часть времени они проводят на суше, а часть – в воде. Отсюда такое название. Это лягушки, жабы, саламандры. У них водопроницаемая кожа, и поэтому они должны оставаться около воды. Иначе они высохнут. Большинство амфибий появляются на свет из яиц, отложенных в воде, а затем личинки теряют свои хвосты, заращивают жабры, отращивают крепкие ноги и развивают примитивные лёгкие.

Пресмыкающиеся (рептилии) – это пятая группа животных. Это крокодилы, черепахи, змеи, ящерицы. Им важно нагреваться на солнышке – они хладнокровные и не могут самостоятельно себя обогревать. Поэтому их часто можно видеть греющимися в лучах солнца.

Последняя, шестая, группа – это млекопитающие. Они имеют более сложноустроенный мозг и тело, покрытое шерстью. У них есть молочные железы, которыми они кормят своих малышей, как и человек, который тоже является млекопитающим. Рождаются они как маленькие версии своих родителей и живут в самых разных средах обитания. Дельфины – тоже млекопитающие!

А теперь пришла пора самой интересной части этой познавательной беседы – будем мастерить место обитания одного из животных. Попросите детей выбрать какое-нибудь животные – любое и из любой группы. Подумайте вместе, где это животное обитает, и подготовьте необходимые материалы. Если ребёнок рвётся сам всё найти и мастерить – отойдите в сторонку и поощряйте словами. Если есть затруднения, помогите, сделайте вместе или, возможно, выберите другое животное.

Вот такие среды обитания сделали дети 7-8 лет:

Это очень интересно и познавательно, правда?

О животных подробнее: https://natworld.info/zhivotnye/6-osnovnyh-grupp-zhivotnyh-ih-kratkaya-harakteristika-i-foto