Ромашки: учим детей структурировать мысли и знания

«Ромашки» для систематизации и наглядного изображения информации

Для детей среднего и старшего школьного возраста.

С маленькими детьми лучше с такими занятиями повременить: им полезно летать в облаках, воображать и сочинять в свободной форме, у них пока нет насущной необходимости начинать «готовиться ко взрослой жизни». Пусть наслаждаются детством.

А вот детям постарше, 12 +, иногда может быть весьма кстати уметь мыслить системно. Это помогает в подготовке проектных домашних заданий, изучении иностранных языков, подготовке к экзаменам, к школьным праздникам и ко всевозможным докладам и презентациям.

Что самое любопытное, мы будем учиться мыслить системно при помощи образа ромашки. По-научному наши добрые «ромашки» называют диаграммами связей или ментальными картами (от англ. mind map). Суть одна, но образы разные. Мне больше по душе ромашки.

Обратите внимание! «Ромашки» лучше делать от руки. Так и быстрее, и полезнее. Наши дети и без того всё время за компьютером. Кроме того, не всегда компьютер рядом. Например, во время сдачи экзамена или написания сочинения прямо в классе телефон нельзя использовать. А вот от руки «ромашку» нарисовать можно. Это особенно удобно, если ребёнок готовился к экзамену при помощи таких же «ромашек».

Итак. В центре пишем главное слово или фразу. Например, сочинение, защита окружающей среды, Великая Отечественная война и т.п. Это наша тема – сердцевина «ромашки».

От центра рисуем лепестки, в каждом из которых в краткой форме раскрываем суть разных сторон главной темы.

Можно также добавить стебель с листочками, в которых по желанию можно добавить некоторые заслуживающие внимания детали.

Для примера я набросала такие «ромашки» на три темы:

A picture containing text, document Description automatically generated

Diagram Description automatically generated

Diagram Description automatically generated

Да, мы не получим исчерпывающую информацию из таких набросков (это и не является целью «ромашки»), но зато мы соберём мысли в кучку, организуем наши знания и структурно ответим на вопрос или выполним поставленную перед нами задачу.

В целом, подготовка таких «ромашек» не должна занимать более 5 минут – это лишь инструмент, а не самоцель. И, стоит отметить, «ромашка» – вещь индивидуальная. Это ведь образ, а у каждого человека он раскрывается по-разному, и потому «ромашка» выходит своя, со своими особенными, удобными для него чертами. Главное – чтобы этот инструмент структурирования знаний и мыслей помогал своему создателю.

Фото на заставке: vsegda-pomnim.com/uploads/posts/2022-04/1649748174_7-vsegda-pomnim-com-p-romashka-belaya-foto-7.jpg

About the Author: Анна Киран

Последнее видео

Новости по почте

Подпишитесь и узнавайте о новых статей из первых рук.